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	<title>Formations logiciels libres - 2i2l</title>
	<link>https://www.2i2l.fr/</link>
	<description>Agr&#233;gateur de comp&#233;tences et organisme de formation
2i2L est un organisme de formation. Nous formons principalement sur OpenStreetMap, OverPass, Leaflet, OpenLayers, QGIS, QGIS-Server, Python pour QGIS, GRASS GIS, PostGis, pgRouting, OSRM, OSMAnd, LimeSurvey, R et Rstudio, Calc pour les statistiques, OpenData, OpenRefine, Gimp, Inkscape, Scribus, Blender, CloudCompare, FreeCAD, Moodle, Drupal, DokuWiki, MediaWiki, Wikip&#233;dia, MySQL &amp; MariaDB, PostGreSQL, Python pour les scripts, Python Scientific, GNU+Linux, emacs, Apache OpenOffice, LibreOffice, Macros bureautiques, Collabora, Only Office, Sympa, Ardour, Audacity, MAO, KDEnlive, ShotCut, OpenShot, Cinelerra, VLC, FFmpeg, OBS Studio, XIBO, Matomo,... tous distribu&#233;s sous licences libres.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Formations logiciels libres - 2i2l</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Formation IA g&#233;n&#233;rative : assurer une gouvernance IA g&#233;n&#233;rative responsable</title>
		<link>https://www.2i2l.fr/formation-ia-generative-assurer-une-gouvernance-ia-generative-responsable</link>
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		<dc:date>2026-03-20T11:28:13Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>JMi</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'IA s'est impos&#233;e dans notre quotidien et dans nos pratiques mais il est important de voir au del&#224; de la simple utilisation. L'utilisation de l'IA (en particulier l'IA g&#233;n&#233;rative) dans les structures priv&#233;es ou publiques n'est pas sans cons&#233;quence et soul&#232;ve de nombreuses questions &#233;thiques, organisationnelles et r&#233;glementaires qu'il nous faut regarder. Cette formation est un temps de travail en commun afin d'y voir plus clair sur les points d'attention et les usages &#224; l'&#233;chelle d'une (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.2i2l.fr/intelligences-artificielles-generatives-ouvertes" rel="directory"&gt;Intelligences Artificielles ouvertes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.2i2l.fr/local/cache-vignettes/L150xH106/36_2000w-e5aaf.jpg?1769421439' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'IA s'est impos&#233;e dans notre quotidien et dans nos pratiques mais il est important de voir au del&#224; de la simple utilisation. L'utilisation de l'IA (en particulier l'IA g&#233;n&#233;rative) dans les structures priv&#233;es ou publiques n'est pas sans cons&#233;quence et soul&#232;ve de nombreuses questions &#233;thiques, organisationnelles et r&#233;glementaires qu'il nous faut regarder. Cette formation est un temps de travail en commun afin d'y voir plus clair sur les points d'attention et les usages &#224; l'&#233;chelle d'une organisation. &#192; partir de ce travail en commun et de recommandations du formateur, les organisations pourront entrevoir les points importants &#224; retenir et &#224; int&#233;grer dans une future gouvernance IA. Plusieurs documents de synth&#232;se seront fournis &#224; tous les participants &#224; la fin de la formation.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e :&lt;/strong&gt; 7 heures&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Objectifs :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Comprendre les diff&#233;rentes branches de l'IA et leurs usages.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; D&#233;finir des cas d'usages &#224; l'&#233;chelle de l'organisation.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Diff&#233;rencier l'IA ouverte de l'IA propri&#233;taire.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Appr&#233;hender les limitations et les r&#233;glementations sur l'IA.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pr&#233;-requis :&lt;/strong&gt; Avoir un niveau d&#233;cisionnaire dans la structure.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public&lt;/strong&gt; : tous publics&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;M&#233;thodes mobilis&#233;es :&lt;/strong&gt; Alternance d'apports th&#233;oriques (30%) et de travail en commun (70%).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s et d&#233;lais d'acc&#232;s :&lt;/strong&gt; Sur inscription pr&#233;alable au minimum 1 semaine avant le d&#233;but de la formation selon disponibilit&#233; du formateur.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s d'&#233;valuations :&lt;/strong&gt; &#201;valuation des acquis et de la satisfaction en fin de formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Accessibilit&#233; aux personnes en situation de handicap ou pr&#233;sentant des difficult&#233;s d'apprentissage :&lt;/strong&gt; toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, qu'il soit moteur, visuel, auditif ou cognitif ; quelles qu'en soient les particularit&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous pouvons proposer des solutions de compensation de nos prestations en adaptant les moyens p&#233;dagogiques, techniques et d'encadrement. Nos locaux sont en rez-de-chauss&#233;e avec des places de parkings ext&#233;rieures juste devant l'entr&#233;e du b&#226;timent. Aussi, merci de nous informer de vos besoins d'adaptation ; les &#233;changes peuvent se faire et rester en toute confidentialit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Taux de satisfaction 2i2l :&lt;/strong&gt; 96 % des stagiaires sont &#034;tr&#232;s satisfaits&#034; ou &#034;satisfaits&#034; &#224; l'issue de leur formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Tarif :&lt;/strong&gt; pour une demande de formation interne, nous consulter.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation SuperCalculateur : programmer sur supercalculateur avec Python</title>
		<link>https://www.2i2l.fr/formation-supercalculateur-programmer-sur-supercalculateur-avec-python</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.2i2l.fr/formation-supercalculateur-programmer-sur-supercalculateur-avec-python</guid>
		<dc:date>2026-02-16T13:38:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>JMi</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Python a &#233;t&#233; initialement con&#231;u pour r&#233;pondre &#224; des besoins d'administration syst&#232;me. &lt;br class='autobr' /&gt;
Mais il est aujourd'hui un langage pl&#233;biscit&#233; pour de nombreux autres domaines dont le d&#233;veloppement Web, la data science et le machine-learning. &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous proposons dans cette formation d'apprendre &#224; parall&#233;liser vos projets les plus exigeants sur supercalculateur pour gagner en performances, que ce soit pour des besoins en data science ou intelligence artificielle. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les besoins en calcul parall&#232;le (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.2i2l.fr/unix-gnu-linux" rel="directory"&gt;UNIX &amp; GNU+Linux&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.2i2l.fr/local/cache-vignettes/L150xH106/32_2000w-e5838.jpg?1744384738' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Python a &#233;t&#233; initialement con&#231;u pour r&#233;pondre &#224; des besoins d'administration syst&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais il est aujourd'hui un langage pl&#233;biscit&#233; pour de nombreux autres domaines dont le d&#233;veloppement Web, la data science et le machine-learning.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous vous proposons dans cette formation d'apprendre &#224; parall&#233;liser vos projets les plus exigeants sur supercalculateur pour gagner en performances, que ce soit pour des besoins en data science ou intelligence artificielle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les besoins en calcul parall&#232;le n'ont jamais &#233;t&#233; aussi grands pour l'humanit&#233;. Les d&#233;fis d'aujourd'hui : climat, &#233;nergie, IA, et plus g&#233;n&#233;ralement, la recherche scientifique sont tr&#232;s exigeants en capacit&#233; de traitements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le classement des supercalculateurs (&lt;a href=&#034;https://top500.org&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://top500.org&lt;/a&gt;) compte aujourd'hui 4 supercalculateurs exaflopiques, dont un en Europe.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le co&#251;t d'utilisation de ces monstres de puissance peut s'av&#233;rer plus avantageux que la location de machines dans le cloud et toute soci&#233;t&#233; peut louer ce type de service qui n'est plus r&#233;serv&#233; aux multinationales ou grands centres de recherche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La programmation pour supercaclulateur peut faire peur, mais avec Python, elle n'est pas plus compliqu&#233;e que de d&#233;ployer des machines dans le cloud.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous vous proposons une initiation &#224; la programmation sur supercalculateur - avec Python - pour faire passer vos codes de calculs, traitement de donn&#233;es et machine learning &#224; l'&#233;chelle sup&#233;rieure...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Outils :&lt;/strong&gt; Python dans une version r&#233;cente, le serveur Jupyter, un supercalculateur (le votre ou le notre)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dur&#233;e :&lt;/strong&gt; 5 jours, 35 heures&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Objectifs :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Utiliser un supercalculateur au quotidien
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; D&#233;velopper des programmes avec MPI
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Utiliser dask et son ecosyst&#232;me xarray, datashader, prefect...
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Utiliser des GPU pour acc&#233;l&#233;rer vos traitements de donn&#233;es
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; D&#233;ployer vos pipelines de machine learning sur plusieurs noeuds de calculs
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Mettre en &#339;uvre la compilation Just In Time sur CPU et GPU&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Public &amp; Pr&#233;-requis :&lt;/strong&gt; Cette formation s'adresse aux personnes poss&#233;dant une premi&#232;re exp&#233;rience du langage Python et des librairies numpy et pandas, scikit-learn et tensorflow/keras.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;M&#233;thodes mobilis&#233;es :&lt;/strong&gt; La formation sera essentiellement pratique, chaque concept th&#233;orique &#233;tant suivi d'exemples et exercices ce qui permet aux participants d'assimiler imm&#233;diatement les notions enseign&#233;es. Le pourcentage d'exercices varie entre 60 et 80 % de la dur&#233;e de la formation. Les supports sont exhaustifs et peuvent &#234;tre r&#233;-utilis&#233;s apr&#232;s la formation pour la reprendre enti&#232;rement seul(e). L'utilisation de notebooks Jupyter facilite la prise en main du langage et les &#233;changes interactifs avec le formateur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La formation peut se d&#233;rouler &#224; distance, dans vos locaux ou nos locaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est aussi envisageable de r&#233;aliser la formation sur vos donn&#233;es ou avec des exercices proches de vos t&#226;ches quotidiennes utilisant des donn&#233;es open source.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ceci fera l'objet d'une discussion en pr&#233;paration de la formation afin de d&#233;finir son cadre d'ex&#233;cution et de valider les moyens techniques utilis&#233;s. L'id&#233;al &#233;tant d'adapter les exercices au plus proche de vos besoins m&#233;tiers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Modalit&#233;s et d&#233;lais d'acc&#232;s :&lt;/strong&gt; sur inscription pr&#233;alable au minimum 1 semaine avant le d&#233;but de la formation selon disponibilit&#233; du formateur.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s d'&#233;valuations :&lt;/strong&gt; une &#233;valuation du niveau des stagiaires est r&#233;alis&#233;e avant l'entr&#233;e en formation par t&#233;l&#233;phone ou au moyen d'un questionnaire. &#201;valuation des acquis et de la satisfaction en fin de formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Accessibilit&#233; aux personnes en situation de handicap ou pr&#233;sentant des difficult&#233;s d'apprentissage :&lt;/strong&gt; nous pouvons proposer des solutions de compensation de nos prestations en adaptant les moyens p&#233;dagogiques, techniques et d'encadrement (&lt;a href='https://www.2i2l.fr/accessibilite-demandes-d-amenagements-ou-de-compensations' class=&#034;spip_in&#034;&gt;les pr&#233;cisions&lt;/a&gt;).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Taux de satisfaction 2i2L :&lt;/strong&gt; 96 % des stagiaires sont satisfaits &#224; l'issue de leur formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Tarif :&lt;/strong&gt; pour une demande de formation interne, nous consulter.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation IA g&#233;n&#233;rative ouverte : suivre les &#233;volutions et assurer une veille professionnelle</title>
		<link>https://www.2i2l.fr/formation-ia-generative-ouverte-suivre-les-evolutions-et-assurer-une-veille-professionnelle</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.2i2l.fr/formation-ia-generative-ouverte-suivre-les-evolutions-et-assurer-une-veille-professionnelle</guid>
		<dc:date>2026-01-26T08:51:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>JMi</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'IA ouverte est un domaine de recherche en constante &#233;volution qui m&#233;rite un suivi r&#233;gulier pour en comprendre les enjeux et les impacts d'aujourd'hui et de demain. Cette formation r&#233;partie sur 5 sessions de 2h30 dans l'ann&#233;e sera l'occasion de revenir r&#233;guli&#232;rement sur les derni&#232;res avanc&#233;es de l'IA ouverte et d'en discuter. Notre objectif sera de d&#233;crypter l'actualit&#233; et d'en extraire le contenu utile et pertinent pour chacun. Plus qu'une simple revue de presse, Cette formation se veut un (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.2i2l.fr/intelligences-artificielles-generatives-ouvertes" rel="directory"&gt;Intelligences Artificielles ouvertes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.2i2l.fr/local/cache-vignettes/L150xH106/33_2000w-2-18efd.jpg?1769421439' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'IA ouverte est un domaine de recherche en constante &#233;volution qui m&#233;rite un suivi r&#233;gulier pour en comprendre les enjeux et les impacts d'aujourd'hui et de demain. Cette formation r&#233;partie sur 5 sessions de 2h30 dans l'ann&#233;e sera l'occasion de revenir r&#233;guli&#232;rement sur les derni&#232;res avanc&#233;es de l'IA ouverte et d'en discuter. Notre objectif sera de d&#233;crypter l'actualit&#233; et d'en extraire le contenu utile et pertinent pour chacun. Plus qu'une simple revue de presse, Cette formation se veut un espace d'&#233;change et de r&#233;flexion collective sur l'&#233;volution et l'utilisation d'un outil qui prend aujourd'hui une place grandissante dans nos soci&#233;t&#233;s. La formation proposera pour cela plusieurs phases interactives afin d'ouvrir le d&#233;bat et de recueillir les avis des participants qui le souhaitent.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e :&lt;/strong&gt; 5 sessions de 2,5 heures&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Objectifs :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; lister et s&#233;lectionner les derni&#232;res informations en IA ouverte
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; isoler par pertinence, critiquer et discuter des avanc&#233;es
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; partager les sources permettant de se tenir &#224; jour&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pr&#233;-requis :&lt;/strong&gt; pas de pr&#233;requis&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; tous publics.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;M&#233;thodes mobilis&#233;es :&lt;/strong&gt; alternance d'apports th&#233;oriques (80%) et de phases interactives (20%).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s et d&#233;lais d'acc&#232;s :&lt;/strong&gt; sur inscription pr&#233;alable au minimum 1 semaine avant le d&#233;but de la formation selon disponibilit&#233; du formateur.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s d'&#233;valuations :&lt;/strong&gt; une &#233;valuation du niveau des stagiaires est r&#233;alis&#233;e avant l'entr&#233;e en formation par t&#233;l&#233;phone ou au moyen d'un questionnaire. &#201;valuation des acquis et de la satisfaction en fin de formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Accessibilit&#233; aux personnes en situation de handicap ou pr&#233;sentant des difficult&#233;s d'apprentissage :&lt;/strong&gt; nous pouvons proposer des solutions de compensation de nos prestations en adaptant les moyens p&#233;dagogiques, techniques et d'encadrement (&lt;a href='https://www.2i2l.fr/accessibilite-demandes-d-amenagements-ou-de-compensations' class=&#034;spip_in&#034;&gt;les pr&#233;cisions&lt;/a&gt;).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Taux de satisfaction 2i2L :&lt;/strong&gt; 96 % des stagiaires sont satisfaits &#224; l'issue de leur formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Tarif :&lt;/strong&gt; pour une demande de formation interne, nous consulter.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation IA g&#233;n&#233;rative ouverte : &#233;valuer et choisir les mat&#233;riels pour faire fonctionner une IA en local</title>
		<link>https://www.2i2l.fr/formation-ia-generative-ouverte-evaluer-et-choisir-les-materiels-pour-faire-fonctionner-une-ia-en-local</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.2i2l.fr/formation-ia-generative-ouverte-evaluer-et-choisir-les-materiels-pour-faire-fonctionner-une-ia-en-local</guid>
		<dc:date>2026-01-26T08:29:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>JMi</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'IA g&#233;n&#233;rative ouverte offre un grand nombre d'avantages comme la confidentialit&#233;, la s&#233;curit&#233; ou bien un haut niveau de personnalisation, mais n&#233;cessite du mat&#233;riel sp&#233;cifique pour fonctionner en local (sans connexion internet et sans partage de donn&#233;es). Cette formation d'une demi-journ&#233;e vous propose d'apprendre &#224; s&#233;lectionner ce mat&#233;riel en fonction de vos besoins et de d&#233;couvrir toutes les possibilit&#233;s disponibles actuellement. Voulue comme pratique et accessible, cette formation vous (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.2i2l.fr/intelligences-artificielles-generatives-ouvertes" rel="directory"&gt;Intelligences Artificielles ouvertes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.2i2l.fr/local/cache-vignettes/L150xH106/34_2000w-00efd.jpg?1749996521' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'IA g&#233;n&#233;rative ouverte offre un grand nombre d'avantages comme la confidentialit&#233;, la s&#233;curit&#233; ou bien un haut niveau de personnalisation, mais n&#233;cessite du mat&#233;riel sp&#233;cifique pour fonctionner en local (sans connexion internet et sans partage de donn&#233;es). Cette formation d'une demi-journ&#233;e vous propose d'apprendre &#224; s&#233;lectionner ce mat&#233;riel en fonction de vos besoins et de d&#233;couvrir toutes les possibilit&#233;s disponibles actuellement. Voulue comme pratique et accessible, cette formation vous proposera &#224; la fois des apports th&#233;oriques simples sur le sujet mais aussi des exercices pratiques et des phases interactives r&#233;guli&#232;res. Ce temps de formation sera aussi l'occasion pour vous de poser vos questions pour faire un choix judicieux plus tard.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e :&lt;/strong&gt; 3 heures 30 minutes&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Objectifs :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; comprendre et poser les besoins mat&#233;riels minimum
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; inventorier et d&#233;couvrir les diff&#233;rents types de mat&#233;riels
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#233;valuer et choisir son mat&#233;riel en fonction de la taille du mod&#232;le&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pr&#233;-requis :&lt;/strong&gt; pas de pr&#233;requis&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; tous publics.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;M&#233;thodes mobilis&#233;es :&lt;/strong&gt; alternance d'apports th&#233;oriques (80%) et d'exercices de mise en application pratique (20%).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s et d&#233;lais d'acc&#232;s :&lt;/strong&gt; sur inscription pr&#233;alable au minimum 1 semaine avant le d&#233;but de la formation selon disponibilit&#233; du formateur.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s d'&#233;valuations :&lt;/strong&gt; une &#233;valuation du niveau des stagiaires est r&#233;alis&#233;e avant l'entr&#233;e en formation par t&#233;l&#233;phone ou au moyen d'un questionnaire. &#201;valuation des acquis et de la satisfaction en fin de formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Accessibilit&#233; aux personnes en situation de handicap ou pr&#233;sentant des difficult&#233;s d'apprentissage :&lt;/strong&gt; nous pouvons proposer des solutions de compensation de nos prestations en adaptant les moyens p&#233;dagogiques, techniques et d'encadrement (&lt;a href='https://www.2i2l.fr/accessibilite-demandes-d-amenagements-ou-de-compensations' class=&#034;spip_in&#034;&gt;les pr&#233;cisions&lt;/a&gt;).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Taux de satisfaction 2i2L :&lt;/strong&gt; 96 % des stagiaires sont satisfaits &#224; l'issue de leur formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Tarif :&lt;/strong&gt; pour une demande de formation interne, nous consulter.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation IA g&#233;n&#233;rative ouverte : tester et comprendre l'utilit&#233; de logiciels additionnels</title>
		<link>https://www.2i2l.fr/formation-ia-generative-ouverte-tester-et-comprendre-l-utilite-de-logiciels-additionnels</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.2i2l.fr/formation-ia-generative-ouverte-tester-et-comprendre-l-utilite-de-logiciels-additionnels</guid>
		<dc:date>2026-01-26T08:21:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>JMi</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'IA g&#233;n&#233;rative ouverte offre un panel tr&#232;s large de logiciels accessibles et gratuits pour travailler. Que ce soit pour la transcription, la recherche d'informations, la prise de notes am&#233;lior&#233;e ou bien juste pour discuter avec un mod&#232;le d'IA g&#233;n&#233;rative ouvert, de nombreux choix existent mais sont souvent difficiles &#224; trouver. Cette demi-journ&#233;e de formation sera l'occasion de d&#233;couvrir certains de ces logiciels les plus utiles et simples &#224; utiliser, de comprendre leurs usages et leurs (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.2i2l.fr/intelligences-artificielles-generatives-ouvertes" rel="directory"&gt;Intelligences Artificielles ouvertes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.2i2l.fr/local/cache-vignettes/L150xH106/36_2000w-e5aaf.jpg?1769421439' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'IA g&#233;n&#233;rative ouverte offre un panel tr&#232;s large de logiciels accessibles et gratuits pour travailler. Que ce soit pour la transcription, la recherche d'informations, la prise de notes am&#233;lior&#233;e ou bien juste pour discuter avec un mod&#232;le d'IA g&#233;n&#233;rative ouvert, de nombreux choix existent mais sont souvent difficiles &#224; trouver. Cette demi-journ&#233;e de formation sera l'occasion de d&#233;couvrir certains de ces logiciels les plus utiles et simples &#224; utiliser, de comprendre leurs usages et leurs limitations et de les tester en direct. Pour tous ces logiciels, vous obtiendrez des informations sur la phase d'installation, les fonctionnalit&#233;s principales et les possibilit&#233;s de connexion &#224; des mod&#232;les d'IA g&#233;n&#233;rative.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e :&lt;/strong&gt; 3 heures 30 minutes&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Objectifs :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; d&#233;couvrir diff&#233;rents types de logiciels d'IA g&#233;n&#233;rative ouverte
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; installer et connecter ces logiciels
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; utiliser et tester les fonctionnalit&#233;s et
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; comprendre les limitations de ces logiciels&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pr&#233;-requis :&lt;/strong&gt; pas de pr&#233;requis&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; tous publics.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;M&#233;thodes mobilis&#233;es :&lt;/strong&gt; alternance d'apports th&#233;oriques (80%) et d'exercices de mise en application pratique (20%).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s et d&#233;lais d'acc&#232;s :&lt;/strong&gt; sur inscription pr&#233;alable au minimum 1 semaine avant le d&#233;but de la formation selon disponibilit&#233; du formateur.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s d'&#233;valuations :&lt;/strong&gt; une &#233;valuation du niveau des stagiaires est r&#233;alis&#233;e avant l'entr&#233;e en formation par t&#233;l&#233;phone ou au moyen d'un questionnaire. &#201;valuation des acquis et de la satisfaction en fin de formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Accessibilit&#233; aux personnes en situation de handicap ou pr&#233;sentant des difficult&#233;s d'apprentissage :&lt;/strong&gt; nous pouvons proposer des solutions de compensation de nos prestations en adaptant les moyens p&#233;dagogiques, techniques et d'encadrement (&lt;a href='https://www.2i2l.fr/accessibilite-demandes-d-amenagements-ou-de-compensations' class=&#034;spip_in&#034;&gt;les pr&#233;cisions&lt;/a&gt;).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Taux de satisfaction 2i2L :&lt;/strong&gt; 96 % des stagiaires sont satisfaits &#224; l'issue de leur formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Tarif :&lt;/strong&gt; pour une demande de formation interne, nous consulter.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation Istio : ex&#233;cuter avec succ&#232;s une architecture de microservices distribu&#233;s</title>
		<link>https://www.2i2l.fr/formation-istio-executer-avec-succes-une-architecture-de-microservices-distribues</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.2i2l.fr/formation-istio-executer-avec-succes-une-architecture-de-microservices-distribues</guid>
		<dc:date>2025-12-02T15:55:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>JMi</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Istio est un maillage de services ind&#233;pendant open source qui vous fournit les bases n&#233;cessaires pour ex&#233;cuter avec succ&#232;s une architecture de microservices distribu&#233;s. Istio r&#233;duit la complexit&#233; de la gestion des d&#233;ploiements de microservices en fournissant un moyen uniforme de s&#233;curiser, connecter et surveiller les microservices. Istio facilite la cr&#233;ation d'un r&#233;seau de services d&#233;ploy&#233;s avec &#233;quilibrage de charge, authentification de service &#224; service, surveillance et plus encore, avec (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.2i2l.fr/formations-DevOps" rel="directory"&gt;DevOps&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.2i2l.fr/local/cache-vignettes/L150xH106/45_2000w-2-e4d32.jpg?1764691124' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Istio est un maillage de services ind&#233;pendant open source qui vous fournit les bases n&#233;cessaires pour ex&#233;cuter avec succ&#232;s une architecture de microservices distribu&#233;s. Istio r&#233;duit la complexit&#233; de la gestion des d&#233;ploiements de microservices en fournissant un moyen uniforme de s&#233;curiser, connecter et surveiller les microservices. Istio facilite la cr&#233;ation d'un r&#233;seau de services d&#233;ploy&#233;s avec &#233;quilibrage de charge, authentification de service &#224; service, surveillance et plus encore, avec peu ou pas de changements de code dans le code de service.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous ajoutez le support Istio aux services en d&#233;ployant un proxy sidecar sp&#233;cial dans votre environnement qui intercepte toutes les communications r&#233;seau entre les microservices, puis configurez et g&#233;rez Istio en utilisant sa fonctionnalit&#233; de plan de contr&#244;le.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La formation Istio utilisera les derni&#232;res versions stables en date du projet.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Logiciel :&lt;/strong&gt; Istio&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dur&#233;e :&lt;/strong&gt; 3 jours, 21 heures&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Objectifs :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#233;quilibrer automatiquement la charge pour le trafic HTTP, gRPC, WebSocket et TCP.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; contr&#244;ler avec pr&#233;cision le comportement du trafic gr&#226;ce &#224; des r&#232;gles de routage riches, des tentatives de reprise, des basculements et des injections de d&#233;fauts.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ma&#238;triser la couche de strat&#233;gie et une API de configuration enfichable prenant en charge les contr&#244;les d'acc&#232;s, les limites de d&#233;bit et les quotas.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; lire les m&#233;triques, journaux et traces automatiques pour tout le trafic au sein d'un cluster, y compris les entr&#233;es et sorties du cluster.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; configurer la communication s&#233;curis&#233;e de service &#224; service dans un cluster avec authentification et autorisation bas&#233;es sur une identit&#233; forte.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; assurer l'extensibilit&#233; et r&#233;pondre &#224; divers besoins de d&#233;ploiement.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; d&#233;veloppeurs Web, chefs de projet &amp; informaticiens&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pr&#233;requis :&lt;/strong&gt; avoir suivi les formations Kubernetes &amp; Kubernetes Advanced. Bonne connaissances de base d'un syst&#232;me Unix et du fonctionnement des conteneurs&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;M&#233;thodes mobilis&#233;es :&lt;/strong&gt; 65% de pratique, 35% de h&#233;orie. Support de la formation distribu&#233; au format num&#233;rique &#224; tous les participants. Le cours alterne les apports th&#233;oriques du formateur soutenus par des exemples et des s&#233;ances de r&#233;flexions, et de travail en groupe.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s et d&#233;lais d'acc&#232;s :&lt;/strong&gt; sur inscription pr&#233;alable au minimum 1 semaine avant le d&#233;but de la formation selon les disponibilit&#233;s du formateur.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s d'&#233;valuations :&lt;/strong&gt; une &#233;valuation du niveau des stagiaires est r&#233;alis&#233;e avant l'entr&#233;e en formation par t&#233;l&#233;phone ou au moyen d'un questionnaire. &#192; la fin de la session, un questionnaire &#224; choix multiples permet de v&#233;rifier l'acquisition correcte des comp&#233;tences. &#201;valuation des acquis et de la satisfaction en fin de formation. Une attestation sera remise &#224; chaque stagiaire qui aura suivi la totalit&#233; de la formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Accessibilit&#233; aux personnes en situation de handicap ou pr&#233;sentant des difficult&#233;s d'apprentissage :&lt;/strong&gt; nous pouvons proposer des solutions de compensation de nos prestations en adaptant les moyens p&#233;dagogiques, techniques et d'encadrement (&lt;a href='https://www.2i2l.fr/accessibilite-demandes-d-amenagements-ou-de-compensations' class=&#034;spip_in&#034;&gt;les pr&#233;cisions&lt;/a&gt;).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Taux de satisfaction 2i2L :&lt;/strong&gt; 96 % des stagiaires sont satisfaits &#224; l'issue de leur formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Tarif :&lt;/strong&gt; pour une demande de formation interne, nous consulter.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation QGIS g&#233;n&#233;rale : num&#233;riser des donn&#233;es</title>
		<link>https://www.2i2l.fr/formation-qgis-generale-numeriser-des-donnees</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.2i2l.fr/formation-qgis-generale-numeriser-des-donnees</guid>
		<dc:date>2025-07-03T12:45:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>JMi</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Formation Qgis pour la num&#233;risation des donn&#233;es... Voici un contenu de formation pour QGIS d&#233;di&#233; &#224; la num&#233;risation. Cela concerne toutes les personnes qui veulent produire des donn&#233;es telles que de l'occupation du sol, du droit du sol ou de la consommation fonci&#232;re. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le contenu est pr&#233;vu au complet pour les participants qui d&#233;butent. Il est possible d'adapter la formation pour un groupe avec des pr&#233;requis ; mais dans la pratique, par exp&#233;riences, nous savons que m&#234;me les personnes qui (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.2i2l.fr/geomatique-sig-et-cartographie" rel="directory"&gt;G&#233;omatique, SIG &amp; cartographie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.2i2l.fr/local/cache-vignettes/L150xH106/23_2000w-7cb04.jpg?1744384739' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Formation Qgis pour la num&#233;risation des donn&#233;es... Voici un contenu de formation pour QGIS d&#233;di&#233; &#224; la num&#233;risation. Cela concerne toutes les personnes qui veulent produire des donn&#233;es telles que de l'occupation du sol, du droit du sol ou de la consommation fonci&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le contenu est pr&#233;vu au complet pour les participants qui d&#233;butent. Il est possible d'adapter la formation pour un groupe avec des pr&#233;requis ; mais dans la pratique, par exp&#233;riences, nous savons que m&#234;me les personnes qui utilisent d&#233;j&#224; QGIS ont besoin de reprendre les bases en g&#233;n&#233;ral, surtout pour la m&#233;thodologie de travail avec l'outil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; pr&#233;voir.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Logiciels :&lt;/strong&gt; Qgis&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dur&#233;e :&lt;/strong&gt; 3 jours, 21 heures&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Objectifs :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; num&#233;riser des &#233;l&#233;ments ponctuels, lin&#233;aires et surfaciques pour produire une base de donn&#233;es g&#233;ographique.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; saisir efficacement les donn&#233;es attributaires des &#233;l&#233;ments num&#233;ris&#233;s.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; produire les rendus et les m&#233;triques n&#233;cessaires pour contr&#244;ler l'&#233;volution et le r&#233;sultat du travail de num&#233;risation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pr&#233;-requis :&lt;/strong&gt; comp&#233;tences en g&#233;omatique&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; &#224; destination de profils g&#233;omatiques ou informatiques&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;M&#233;thodes mobilis&#233;es :&lt;/strong&gt; pr&#233;sentation th&#233;orique suivie d'une mise en pratique avec exercices&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s et d&#233;lais d'acc&#232;s :&lt;/strong&gt; sur inscription pr&#233;alable au minimum 1 semaine avant le d&#233;but de la formation selon disponibilit&#233; du formateur.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s d'&#233;valuations :&lt;/strong&gt; une &#233;valuation du niveau des stagiaires est r&#233;alis&#233;e avant l'entr&#233;e en formation par t&#233;l&#233;phone ou au moyen d'un questionnaire. &#201;valuation des acquis et de la satisfaction en fin de formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Accessibilit&#233; aux personnes en situation de handicap ou pr&#233;sentant des difficult&#233;s d'apprentissage :&lt;/strong&gt; nous pouvons proposer des solutions de compensation de nos prestations en adaptant les moyens p&#233;dagogiques, techniques et d'encadrement (&lt;a href='https://www.2i2l.fr/accessibilite-demandes-d-amenagements-ou-de-compensations' class=&#034;spip_in&#034;&gt;les pr&#233;cisions&lt;/a&gt;).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Taux de satisfaction 2i2L :&lt;/strong&gt; 96,34 % des stagiaires sont satisfaits &#224; l'issue de leur formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Tarif :&lt;/strong&gt; pour une demande de formation interne, nous consulter.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation Panoramax : assurer la d&#233;tection automatique d'objets dans les photos Panoramax</title>
		<link>https://www.2i2l.fr/formation-panoramax-assurer-la-detection-automatique-d-objets-dans-les-photos-panoramax</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.2i2l.fr/formation-panoramax-assurer-la-detection-automatique-d-objets-dans-les-photos-panoramax</guid>
		<dc:date>2025-06-30T12:08:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>JMi</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les photos sont de plus en plus mobilis&#233;es pour les cas d'usages en g&#233;omatique, que ce soit vues a&#233;riennes ou photos de rues (comme celles de Panoramax). Pour faciliter la collecte terrain et la mise en qualit&#233; de donn&#233;es, il est possible de s'appuyer sur des algorithmes de d&#233;tection automatique d'objets (qui rentrer dans le large panel de &#034;l'intelligence artificielle&#034;). Les outils n'ont jamais &#233;t&#233; aussi simples &#224; prendre en main, et tout un chacun peut d&#233;sormais utiliser ou cr&#233;er ses (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.2i2l.fr/geomatique-sig-et-cartographie" rel="directory"&gt;G&#233;omatique, SIG &amp; cartographie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.2i2l.fr/local/cache-vignettes/L150xH106/25_2000w-5-2d848.jpg?1751293507' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Les photos sont de plus en plus mobilis&#233;es pour les cas d'usages en g&#233;omatique, que ce soit vues a&#233;riennes ou photos de rues (comme celles de Panoramax). Pour faciliter la collecte terrain et la mise en qualit&#233; de donn&#233;es, il est possible de s'appuyer sur des algorithmes de d&#233;tection automatique d'objets (qui rentrer dans le large panel de &#034;l'intelligence artificielle&#034;). Les outils n'ont jamais &#233;t&#233; aussi simples &#224; prendre en main, et tout un chacun peut d&#233;sormais utiliser ou cr&#233;er ses propres mod&#232;les de d&#233;tection. Cette formation vous permettra de d&#233;couvrir le vaste &#233;cosyst&#232;me de la d&#233;tection automatique, et comment vous pouvez mobiliser sa puissance dans vos cha&#238;nes de traitement SIG !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Logiciels :&lt;/strong&gt; Panoramax, Label Studio, YOLO&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dur&#233;e :&lt;/strong&gt; 2 jours, 14 heures&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Objectifs :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; cr&#233;er et utiliser des mod&#232;les de d&#233;tection automatique d'objets dans les photos&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pr&#233;-requis :&lt;/strong&gt; comp&#233;tences en gestion de donn&#233;es et/ou administration syst&#232;me&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; &#224; destination de profils g&#233;omatiques ou informatiques&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;M&#233;thodes mobilis&#233;es :&lt;/strong&gt; pr&#233;sentation th&#233;orique suivie d'une mise en pratique avec exercices&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s et d&#233;lais d'acc&#232;s :&lt;/strong&gt; sur inscription pr&#233;alable au minimum 1 semaine avant le d&#233;but de la formation selon disponibilit&#233; du formateur.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s d'&#233;valuations :&lt;/strong&gt; une &#233;valuation du niveau des stagiaires est r&#233;alis&#233;e avant l'entr&#233;e en formation par t&#233;l&#233;phone ou au moyen d'un questionnaire. &#201;valuation des acquis et de la satisfaction en fin de formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Accessibilit&#233; aux personnes en situation de handicap ou pr&#233;sentant des difficult&#233;s d'apprentissage :&lt;/strong&gt; nous pouvons proposer des solutions de compensation de nos prestations en adaptant les moyens p&#233;dagogiques, techniques et d'encadrement (&lt;a href='https://www.2i2l.fr/accessibilite-demandes-d-amenagements-ou-de-compensations' class=&#034;spip_in&#034;&gt;les pr&#233;cisions&lt;/a&gt;).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Taux de satisfaction 2i2L :&lt;/strong&gt; 96,34 % des stagiaires sont satisfaits &#224; l'issue de leur formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Tarif :&lt;/strong&gt; pour une demande de formation interne, nous consulter.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation QGIS &amp; PostGis : Initiation aux SIG libres avec QGIS et PostGIS</title>
		<link>https://www.2i2l.fr/formation-qgis-postgis-initiation-aux-sig-libres-avec-qgis-et-postgis</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.2i2l.fr/formation-qgis-postgis-initiation-aux-sig-libres-avec-qgis-et-postgis</guid>
		<dc:date>2025-06-30T11:45:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>JMi</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les syst&#232;mes d'information g&#233;ographique se retrouvent dans de plus en plus de domaines m&#233;tiers. Il existe aujourd'hui un &#233;cosyst&#232;me d'outils libres puissants et complets pour g&#233;rer et manipuler les donn&#233;es g&#233;ographiques. QGIS est un logiciel SIG complet pour cr&#233;er et exploiter des donn&#233;es g&#233;ographiques, en r&#233;aliser des cartes statiques ou interactives, seul ou &#224; plusieurs. PostGIS est l'extension g&#233;ospatiale de PostgreSQL, un syst&#232;me de bases de donn&#233;es robuste orient&#233; vers le monde (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.2i2l.fr/geomatique-sig-et-cartographie" rel="directory"&gt;G&#233;omatique, SIG &amp; cartographie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.2i2l.fr/local/cache-vignettes/L150xH106/26_2000w-21e88.jpg?1750896761' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Les syst&#232;mes d'information g&#233;ographique se retrouvent dans de plus en plus de domaines m&#233;tiers. Il existe aujourd'hui un &#233;cosyst&#232;me d'outils libres puissants et complets pour g&#233;rer et manipuler les donn&#233;es g&#233;ographiques. QGIS est un logiciel SIG complet pour cr&#233;er et exploiter des donn&#233;es g&#233;ographiques, en r&#233;aliser des cartes statiques ou interactives, seul ou &#224; plusieurs. PostGIS est l'extension g&#233;ospatiale de PostgreSQL, un syst&#232;me de bases de donn&#233;es robuste orient&#233; vers le monde professionnel. La combinaison de ces outils vous permettra de g&#233;rer de mani&#232;re compl&#232;te votre SIG en autonomie.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Logiciels :&lt;/strong&gt; QGIS, PostGIS&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dur&#233;e :&lt;/strong&gt; 2 jours, 14 heures&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Objectifs :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; g&#233;rer des donn&#233;es g&#233;ographiques avec l'&#233;cosyst&#232;me de logiciels libres&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pr&#233;-requis :&lt;/strong&gt; comp&#233;tences minimales en SIG et/ou en bases de donn&#233;es&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; &#224; destination de profils g&#233;omatiques ou informatiques&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;M&#233;thodes mobilis&#233;es :&lt;/strong&gt; pr&#233;sentation th&#233;orique suivie d'une mise en pratique avec exercices&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s et d&#233;lais d'acc&#232;s :&lt;/strong&gt; sur inscription pr&#233;alable au minimum 1 semaine avant le d&#233;but de la formation selon disponibilit&#233; du formateur.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s d'&#233;valuations :&lt;/strong&gt; une &#233;valuation du niveau des stagiaires est r&#233;alis&#233;e avant l'entr&#233;e en formation par t&#233;l&#233;phone ou au moyen d'un questionnaire. &#201;valuation des acquis et de la satisfaction en fin de formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Accessibilit&#233; aux personnes en situation de handicap ou pr&#233;sentant des difficult&#233;s d'apprentissage :&lt;/strong&gt; nous pouvons proposer des solutions de compensation de nos prestations en adaptant les moyens p&#233;dagogiques, techniques et d'encadrement (&lt;a href='https://www.2i2l.fr/accessibilite-demandes-d-amenagements-ou-de-compensations' class=&#034;spip_in&#034;&gt;les pr&#233;cisions&lt;/a&gt;).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Taux de satisfaction 2i2L :&lt;/strong&gt; 96,34 % des stagiaires sont satisfaits &#224; l'issue de leur formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Tarif :&lt;/strong&gt; pour une demande de formation interne, nous consulter.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation Prestashop (niv3) : optimiser le R&#233;f&#233;rencement Naturel SEO avec Prestashop</title>
		<link>https://www.2i2l.fr/formation-prestashop-niv3-optimiser-le-referencement-naturel-seo-avec-prestashop</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.2i2l.fr/formation-prestashop-niv3-optimiser-le-referencement-naturel-seo-avec-prestashop</guid>
		<dc:date>2025-05-16T13:29:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>JMi</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Logiciel : Prestashop Dur&#233;e : 7 heures Objectifs : comprendre les principes de base du SEO optimiser les textes, balises SEO et images pour le SEO sur Prestashop optimiser les pages d'accueil, produits et CMS am&#233;liorer le r&#233;f&#233;rencement naturel Public : administrateur d'un site Prestashop Pr&#233;-requis : avoir une bonne ma&#238;trise de la navigation Web M&#233;thodes mobilis&#233;es : dynamique dans les &#233;changes, apprentissages th&#233;oriques et pratiques. Modalit&#233;s et d&#233;lais d'acc&#232;s : sur inscription pr&#233;alable (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.2i2l.fr/outils-de-gestion-de-contenus-web" rel="directory"&gt;Outils de gestion de contenus Web&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.2i2l.fr/local/cache-vignettes/L150xH106/7_2000w-a7123.jpg?1744384739' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Logiciel :&lt;/strong&gt; Prestashop&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dur&#233;e :&lt;/strong&gt; 7 heures&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Objectifs :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; comprendre les principes de base du SEO
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; optimiser les textes, balises SEO et images pour le SEO sur Prestashop
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; optimiser les pages d'accueil, produits et CMS
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; am&#233;liorer le r&#233;f&#233;rencement naturel&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; administrateur d'un site Prestashop&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pr&#233;-requis :&lt;/strong&gt; avoir une bonne ma&#238;trise de la navigation Web&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;M&#233;thodes mobilis&#233;es :&lt;/strong&gt; dynamique dans les &#233;changes, apprentissages th&#233;oriques et pratiques.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s et d&#233;lais d'acc&#232;s :&lt;/strong&gt; sur inscription pr&#233;alable au minimum 1 semaine avant le d&#233;but de la formation selon disponibilit&#233; du formateur.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Modalit&#233;s d'&#233;valuations :&lt;/strong&gt; une &#233;valuation du niveau des stagiaires est r&#233;alis&#233;e avant l'entr&#233;e en formation par t&#233;l&#233;phone ou au moyen d'un questionnaire. &#201;valuation des acquis et de la satisfaction en fin de formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Accessibilit&#233; aux personnes en situation de handicap ou pr&#233;sentant des difficult&#233;s d'apprentissage :&lt;/strong&gt; nous pouvons proposer des solutions de compensation de nos prestations en adaptant les moyens p&#233;dagogiques, techniques et d'encadrement (&lt;a href='https://www.2i2l.fr/accessibilite-demandes-d-amenagements-ou-de-compensations' class=&#034;spip_in&#034;&gt;les pr&#233;cisions&lt;/a&gt;).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Taux de satisfaction 2i2L :&lt;/strong&gt; 96,34 % des stagiaires sont satisfaits &#224; l'issue de leur formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Tarif :&lt;/strong&gt; pour une demande de formation interne, nous consulter.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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